Vivre la performance et le contentement dans l'exercice de ce métier: c'est possible!
Cette formation associe des outils de coordination psycho-physiques issus de la Technique Alexander et des outils de connaissance de soi qui font évoluer ce que nous appelons communément les « postures » des professionnels de la petite enfance : postures physiques et posture professionnelle.
Acquisition d’une véritable caisse à outil fonctionnelle destinée aux professionnels , cette formation procure les moyens d’accès à la performance en confort et au « contentement » renouvelé lors des tâches quotidiennes.
L’accès à des ressources « en dormance » dans chaque personne est facilité..
Point fort de cette formation: Une expérimentation avec les enfants dans les relais d'Assistants Maternels et Multi-Acceuils lors des temps de regroupements pendant la formation.
Isabelle, assistante maternelle qui a participé à cette formation témoigne:
« Professionnellement j'ai mis en application :
- L'autorité noble (j'adore ce terme) : les enfants acceptent avec plus de facilité la consigne demandée.
- Le recentrage avec moi pour retrouver calme et lucidité et prendre les bonnes décisions...
- Des gestes adaptés pour me préserver des maux de dos et de cervicales
- M'autoriser des temps calmes avec les enfants.
Je sens que je suis plus professionnelle et c'est confortable»
Objectif(s)Généraux
Cette formation a pour but de renforcer les compétences des participants dans le domaine de la prévention des TMS (Troubles Musculo-Squelettiques) et de l’usure professionnelle.
Cette formation entre dans le cadre de l’adaptation et du développement des compétences des salariés en lien avec l’application des Neuf Principes Généraux de Prévention et de l’article L4121-1 du Code du travail.
Objectifs Pédagogiques
Public et prérequis
Public : Professionnels de la petite enfance (Assistants maternels, auxiliaires de puériculture,ATSEM, EJE…)
Prérequis : Aucun
Durée
Programme de formation à développer sur trois demi-journées de 2h soit 6 h au total.
Lieu de la formation
A définir
Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Méthodes pédagogiques :
Le « plus » de cette formation :
Les temps d’applications s’effectuent avec les enfants accueillis
soit 3 heures de mise en pratique au total.
Eléments matériels de la formation :
Squelettes articulés, balles, tapis, posters, appareil photo, livret pédagogique, matériel de jeu pour les enfants
Interaction permanente entre les participants et la formatrice
Intervenante :
Françoise CUTIVET-JACQUIER
Formatrice certifiée PRAP-IBC, 2S et Petite enfance INRS
Professeure certifiée de la technique F.M. Alexander et Méthode Sinovi®
Programme, contenu de la formation
Jour 1:
Jour 2:
Jour 3:
Modalités d’évaluation, de suivi et de validation
Evaluation des connaissances :
A l’entrée et à l’issu de la formation à l’aide de quiz
A l’issue de chaque séquence, le candidat est mis en situation d’évaluation par divers moyens : Test sur les notions abordées, auto-évaluations, co-évaluation par les paires, validation par l’intervenante
Mise en pratique lors des temps de jeu avec les enfants
Validation des acquis :
A l’issue de la formation, le participant se verra remettre une attestation
qui certifiera qu’il aura participé activement et fait l’objet d’une évaluation favorable
vis-à-vis des compétences définies dans les objectifs.
Evaluation de satisfaction :
Bilan à Chaud de la formation
Evaluation qualité et transfert des acquis (bilan à froid)
Feuilles de présence : Émargées par les stagiaires à chaque séance
Tarifs
850 euros net dans le cadre de la formation professionnelle (exo TVA)
Dans l’éventualité d’une session à plus de 80 km de Bourgoin-Jallieu, une prise en charge des frais sera demandée.
Modalités d’accès et accessibilité personnes porteuses de handicaps
Accessibilité aux personnes à mobilité réduite : Pour toute question, contacter
Françoise CUTIVET-JACQUIER au 06 10 03 89 86
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