Les p'tits ateliers de neurosciences appliquées pour le développement des compétences psychosociales en MPE

Construire un lien solide avec le jeune enfant : le créer, le maintenir et/ou le renforcer

La connexion avec les personnes de son environnement aide l'enfant à développer un lien émotionnel solide et sûre et d’être plus enclin à la coopération et l’empathie.

C'est une première étape vers l’acquisition de compétences psycho-sociales.

 

 

Objectifs de l'atelier

- Savoir utiliser des outils de connexion adaptés à l’âge et aux préférences de l’enfant et de l’adulte: le regard, l’outil d’attention, le geste et la parole, le questionnement

- Pratiquer de manière consciente et authentique

- Observer comment les outils de connexion opèrent sur le comportement des enfants

 

Public : Assistants maternels

Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum

Lieu : au sein d'une Maison de la Petite Enfance

 

Horaire : lors des temps collectifs du matin

 

 

Accompagner les émotions et développer l'intelligence émotionnelle du jeune enfant

L’expression orale des émotions (formulation : cerveau gauche) et leur  mise en contexte (raconter l’histoire : cerveau droit)  permet d’utiliser et d’intégrer tout le cerveau  pour un apprentissage social et émotionnel utile pour toute la vie : se sentir appartenir, se sentir important, et s’aider à développer des relations saines et gratifiantes.

Objectifs de l'atelier :

1.      - Elargir son vocabulaire émotionnel au-delà des 4 émotions de base

-  Apprendre à dissocier l’émotion éprouvée du comportement produit en décryptant l’émotion et en « racontant l’histoire de l’émotion » 

 

 

Public : Assistants maternels

Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum

Lieu : au sein d'une Maison de la Petite Enfance

 

Horaire : lors des temps collectifs du matin

 


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