Les p'tits ateliers de neurosciences appliquées pour le développement des compétences psychosociales en MPE
Construire un lien solide avec le jeune enfant : le créer, le maintenir et/ou le renforcer
La connexion avec les personnes de son environnement aide l'enfant à développer un lien émotionnel solide et sûre et d’être plus enclin à la coopération et l’empathie.
C'est une première étape vers l’acquisition de compétences psycho-sociales.
Objectifs de l'atelier
- Savoir utiliser des outils de connexion adaptés à l’âge et aux préférences de l’enfant et de l’adulte: le regard, l’outil d’attention, le geste et la parole, le questionnement
- Pratiquer de manière consciente et authentique
- Observer comment les outils de connexion opèrent sur le comportement des enfants
Public : Assistants maternels
Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum
Lieu : au sein d'une Maison de la Petite Enfance
Horaire : lors des temps collectifs du matin
Accompagner les émotions et développer l'intelligence émotionnelle du jeune enfant
L’expression orale des émotions (formulation : cerveau gauche) et leur mise en contexte (raconter l’histoire : cerveau droit) permet d’utiliser et d’intégrer tout le cerveau pour un apprentissage social et émotionnel utile pour toute la vie : se sentir appartenir, se sentir important, et s’aider à développer des relations saines et gratifiantes.
Objectifs de l'atelier :
1. - Elargir son vocabulaire émotionnel au-delà des 4 émotions de base
- Apprendre à dissocier l’émotion éprouvée du comportement produit en décryptant l’émotion et en « racontant l’histoire de l’émotion »
Public : Assistants maternels
Nombre de participants : 7 assistants maternels pour 15 enfants maximum
Lieu : Au sein d'une Maison de la Petite Enfance
Horaire : Lors des temps collectifs du matin
